Trabalhos | Portef Lio Docente

Perspetivas em Educação Histórica

Enquadramento teórico

TPC 20/10

Iniciação à Prática Profissional

Plano de Formação

Pontos de Vista, @Histogram,

Diogo Sousa

Certificado ieTIC 2024

Pontos de Vista, Uma Missão (Im)possível, Ana Lopes

Ensaio Seminário Integrador

Certificado Seminário O Rumo da Educação em Portugal

Problemáticas Históricas

Trabalho I: Uma imagem vale as palavras que quisermos

Amarcord em casa

Trabalho II: Uma entrevista

Híper-Normalização, um ensaio acerca da entrevista com a Dra. Naomi F. Collins, realizada a 31/03/2024

PowerPoint, Apresentação Problemáticas Históricas

Guião de questões para a entrevista

Short I: Entre a descrença e a discrição

Short II: Quando a realidade imita os filmes

Short IV: Que alguém nos olhe como Krushchev olhava para o milho

Short VI: Os labirintos da lei e a justiça arbitrária

Short VIII: O paradoxo da condição da mulher

Short III: O efeito Sputnik e a ameaça vinda do espaço

Short V: O que uma ida às compras revela sobre um país

Short VII: "Viagens na irrealidade quotidiana"

Short IX: Desconstruir a queda da União Soviética

Aplicações Didáticas em História

Reflexão crítica para a unidade curricular de Aplicações Didáticas em História

PowerPoint, Aula de Aplicações Didáticas em História, 15/05/2024

Documento 1, Excerto de Samuel Y. Edgerton, sobre a adoção da perspetiva linear no Renascimento, Tradução Nossa

Vídeo motivação da série Cunk on Earth, apresentado por Philomena Cunk, a propósito do desenvolvimento da perspetiva linear no início do Quattrocento. Tradução Nossa.